Hej igen, Med anledning av Annes synpunkt/fråga på gårdagens nätverksmöte i VnV angående "Bengts kompetenser" så har jag talat med honom idag. Hans budskap är att vi med fördel kan början använda "kompetenserna" - alltså stöd till individen att uttrycka/beskriva sin reella kompetens för grundläggande behörighet. Istället för att värderas gentemot gymnasiekurser har man gjort en indelning enligt rubrikerna kommunikation, språk, lärande, logisk förmåga, analytiskt tänkande och förmåga att reflektera. Det är förankrat med SUHF och med Skolverket (vilket var en del av hans uppdrag) och det är ju så långt man har kommit på UHR med detta arbete. Och - som Bengt påpekade - om/när vi får en RekVO så är det detta som kommer att vara utgångspunkten. Så, vi som ännu inte publicerat ett extra stöd till de sökande såsom HH, HiS och nu även HV har gjort, kanske bör fundera över att göra det. Vi är förstås fria att bestämma graden av instruktioner och hur vi värderar det som individen beskriver, men sannolikt vore det en hjälp för oss i våra bedömningar om de sökande uttryckte sig mer specifikt, utifrån satta rubriker. Bengts presentation om detta finns i masterpresentationerna från novemberkonferensen, på Projectplace (181119 s 44) och i bifogat dokument (Bengt L's). Och just i skrivande stund kom ett nyhetsbrev från UHR; [cid:e01bdd57-a1f3-42bc-907a-be6d481e94ae] Trevlig helg allihop, vi återkommer med minnesanteckningar i början av nästa vecka! /Pernilla Med vänlig hälsning Pernilla Hultberg Samordnare Kompletterande utbildning & validering GÖTEBORGS UNIVERSITET Utbildningsenheten Tfn: 031-786 3579, 0701-719451 E-post: pernilla.hultberg at gu.se <http://www.sahlgrenska.gu.se/utbildning/kompl_utbildning/>